முதல் கேள்வி: ஒரு நாள் அறிவியல் ஆய்வில் பாட்டில்களைக் கழுவ எவ்வளவு நேரம் தேவைப்படும்?

நண்பர் 1: நான் சுமார் ஒன்றரை ஆண்டுகளாக உயர்-வெப்பநிலை கரிம திரவ நிலை தொகுப்பு முறையைச் செய்து வந்தேன். அதற்காக ஒவ்வொரு நாளும் புட்டிகளைக் கழுவ சுமார் 1 மணி நேரம் ஆகும், இது அறிவியல் ஆராய்ச்சி நேரத்தின் 5-10% ஆகும். எனவே, என்னையும் புட்டிகளைக் கழுவுவதில் திறமையான ஒரு பணியாளராகக் கருதலாம்.
பாட்டில் கழுவுவதைப் பொறுத்தவரை, நான் மற்றவர்களுடன் குறிப்பாக விவாதித்திருக்கிறேன், முக்கியமாக நான்கு கழுத்து பாட்டில்களை சுத்தம் செய்வது கடினம், பஃபர் பாட்டில்களை சுத்தம் செய்வது எளிது.

நண்பர் 2:
5 மில்லி லிட்டர் கொள்ளளவு கொண்ட ஒரே ஒரு மாதிரிக் கலனை (பீக்கர்) மட்டும் கழுவினால் போதும், ஆனால் அதை 130℃-க்குக் குறைவான வெப்பநிலையில், அயனியகற்றப்பட்ட நீர்-25% நைட்ரிக் அமிலம்-50% ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலம்-அயனியகற்றப்பட்ட நீர் கலவையைக் கொண்டுதான் கழுவ வேண்டும். ஒவ்வொரு முறை கழுவுவதற்கும் 5 நாட்கள் ஆகும், சராசரியாக ஒவ்வொரு நாளும் 200-500 மாதிரிகள் கழுவப்படும்.

நண்பர் 3:
இரண்டு பெரிய பெட்ரி தட்டுப் பானைகள், முக்கோணக் குடுவைகள் மற்றும் பிற வகை கண்ணாடிக் கலன்களைக் கொண்டு, ஒரு நாளில் சுமார் 70-100 பாத்திரங்களைக் கழுவலாம். பொதுவாக, ஆய்வகங்களில் நீர் உற்பத்தி மற்றும் சுத்திகரிப்புக்காக அதிதூய நீர் இயந்திரங்கள் பயன்படுத்தப்படுவதால், சுத்திகரிக்கப்படும் நீரின் அளவு குறிப்பாகப் பெரியதாக இருப்பதில்லை.

நண்பர் 4:
சமீப காலமாக, நான் ஆய்வகத்தில் பலதரப்பட்ட வேலைகளைச் செய்து வருகிறேன். அது கரிமத் தொகுப்பு என்பதாலும், அதற்கான நிபந்தனைகள் கடுமையாக இருப்பதாலும், நான் நிறைய கண்ணாடிப் பாத்திரங்களைப் பயன்படுத்துகிறேன். பொதுவாக, அவற்றைக் கழுவுவதற்கே குறைந்தது ஒரு மணி நேரமாவது ஆகும், அது மிகவும் சலிப்பூட்டுகிறது.

இந்த 4 நண்பர்களின் பதில்களிலிருந்து சில பகுதிகள் மட்டுமே இங்கே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன, அவை அனைத்தும் பின்வரும் பொதுவான அம்சங்களைப் பிரதிபலிக்கின்றன: 1. கையால் சுத்தம் செய்தல் 2. அதிக அளவு 3. அதிக நேரம் எடுப்பது. எனவே, இவ்வளவு அதிக எண்ணிக்கையிலான, அதிக நேரம் எடுக்கக்கூடிய பாட்டில்கள் மற்றும் பாத்திரங்களைச் சுத்தம் செய்ய வேண்டியிருக்கும்போது, ​​எல்லோருக்கும் எப்படி உணர்கிறீர்கள்?

கேள்வி 2: நீண்ட நேரம் பாட்டில்களையும் பாத்திரங்களையும் கழுவுவது பற்றி நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?

நண்பர் அ:

நான் நாள் முழுவதும் காலை முதல் இரவு வரை ஆய்வகத்திலேயே இருந்தேன். கழுவ முடியாத புட்டிகளையெல்லாம் கழுவிக்கொண்டிருந்ததை உண்மையிலேயே 007 என்று சொல்லலாம்.
ஆய்வகத்தில் உள்ள சில முதலாம் ஆண்டு மாணவர்கள், கையால் தொடப்பட்ட பாட்டிலின் சோதனைக்குழாயைக் கழுவ வேண்டும் என்று கூறுகிறார்கள்... இரண்டு மணி நேரம் சலவைத்தூளைக் கொண்டும், இரண்டு மணி நேரம் குழாய் நீரைக் கொண்டும், மேலும் இரண்டு மணி நேரம் சுத்தமான நீரைக் கொண்டும் கழுவ வேண்டும். சோதனைக்குழாய் கழுவப்பட்டவுடன், மூன்று சோதனைக்குழாய்கள் மீயொலி மூலம் உடைக்கப்படும். ஒரு பகுதி (அதன் அருகில் உடைந்த கண்ணாடித்துண்டுகளுக்கான ஒரு குப்பைத்தொட்டி உள்ளது, அது ஒரு வாரத்தில் நிரம்பிவிட்டது)... ஒருமுறை ஒரு முதலாம் ஆண்டு மாணவன் காலை முதல் மாலை வரை 50-க்கும் மேற்பட்ட பாட்டில்களைக் கழுவுவதை நான் பார்த்தேன்.

நண்பர் பி:
பாட்டில்களைக் கழுவுவது மக்களின் பொறுமையை உண்மையிலேயே கூர்மைப்படுத்தும் என்று நான் உணர்கிறேன். ஆனால், அந்தச் சோதனைகள் பல தூண்களின் வழியாகச் செல்வதால், அதற்கு அதிக நேரம் ஆகிறது. பாட்டில்களைக் கழுவுவதற்கும் நேரம் தேவைப்படுவதோடு, அந்த அசுத்தமும் சோதனையைப் பாதிக்கிறது. நீங்கள் அனைத்தையும் ஒரே நேரத்தில் பயன்படுத்தினால், மற்ற படிநிலைகளைச் செய்வதற்கு நிறைய நேரத்தை மிச்சப்படுத்த முடியும் என்றும், இது முழு சோதனையின் வேகம் மற்றும் செயல்திறனில் ஒரு சிறிய அதிகரிப்பாகக் கருதப்படலாம் என்றும் நான் உணர்கிறேன்.

இந்த இரண்டு நண்பர்களிடமிருந்து நியாயமான பதில்களைக் கேட்ட பிறகும், குவியலாக உள்ள கண்ணாடிப் புட்டிகளைக் கழுவுவது எனக்கு எரிச்சலாகவே இருந்தது. நீங்களும் அப்படித்தான் உணர்கிறீர்களா? அப்படியானால், ஏன் ஒரு முழுமையான தானியங்கி புட்டி கழுவும் இயந்திரத்தைப் பயன்படுத்தக் கூடாது?

மூன்றாவது கேள்வி: கையால் சுத்தம் செய்வதையும், பாட்டில் கழுவும் இயந்திரத்தையும் பற்றி நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?

நண்பர் 1:
தனிப்பட்ட முறையில், ஒவ்வொரு வீட்டிலும் சலவை இயந்திரமும் பாத்திரம் கழுவும் இயந்திரமும் இருப்பது போல, ஈர வேதியியல் செய்யும் ஒவ்வொரு ஆய்வகத்திலும் ஒரு புட்டி கழுவும் இயந்திரம் இருக்க வேண்டும். மாணவர்களின் நேரத்தைச் சேமித்து, இலக்கியம் வாசித்தல், தரவுகளைப் பகுப்பாய்வு செய்தல், சிந்தித்தல், பணத்தை முதலீடு செய்து நிர்வகித்தல், காதலில் விழுதல், விளையாட வெளியே செல்லுதல், உள்ளகப் பயிற்சிகள் போன்ற மேலும் அர்த்தமுள்ள செயல்களில் ஈடுபடுவது அவசியமாகும்.
உயிரியலில் அதிக செயல்திறன் தேவைப்படும் பல சோதனைகளை உபகரணங்களைக் கொண்டு தானியங்கி முறையில் செய்ய முடியும் என்று கேள்விப்பட்டேன். ஆனால், சில ஆய்வுக் குழுக்கள் முதுகலை மாணவர்களின் குறைந்த கட்டணத்தைச் சாதகமாகப் பயன்படுத்திக்கொண்டு, அவர்களைக் கைமுறையாகச் சோதனைகளை இயக்க அனுமதிக்கின்றன. இத்தகைய நடத்தை மிகவும் கண்டிக்கத்தக்கது.
சுருக்கமாகச் சொல்வதானால், அறிவியல் ஆராய்ச்சியில் இயந்திரங்களால் செய்யக்கூடிய அனைத்து திரும்பத் திரும்பச் செய்யப்படும் பணிகளும் இயந்திரங்களாலேயே செய்யப்பட வேண்டும் என்றும், மாணவர்கள் மலிவான தொழிலாளர்களாகப் பயன்படுத்தப்படுவதற்குப் பதிலாக அறிவியல் ஆராய்ச்சி செய்ய அனுமதிக்கப்பட வேண்டும் என்றும் நான் வாதிடுகிறேன்.

நண்பர் 2:
NMR குழாய்கள்/ஷ்ரெக் புட்டிகள்/சிறிய மருந்துப் புட்டிகள்/மணல் உள்ளகப் புனல்கள் போன்ற சிறப்பு வடிவக் கொள்கலன்களைக் கழுவுவதால் ஏற்படும் விளைவு என்ன? சோதனைக் குழாய்களை ஒவ்வொன்றாகச் செருக வேண்டுமா அல்லது (பொதுவான காரத் தொட்டி செயல்முறையைப் போல) அவற்றை ஒன்றாகக் கட்டி உள்ளே வைக்கலாமா?
அகந்தையை விலைக்கு வாங்கி தொழிலாளர்களின் மீது ஏவி விடாதீர்கள்...

நண்பர் 3:
பாட்டில் கழுவும் இயந்திரத்தை வாங்க பணம் தேவை, மாணவர்களுக்கு அதை வாங்க பணம் தேவையில்லை [முகத்தை மூடிக்கொள்]
மூன்று நண்பர்களின் பதில்கள் மேலே தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டுள்ளன. சிலர் கையால் இயக்கும் பாட்டில் கழுவும் இயந்திரங்களுக்குப் பதிலாக வேறு இயந்திரங்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும் என்று வலுவாக வாதிடுகின்றனர், சிலருக்கு பாட்டில் கழுவும் இயந்திரங்களின் சுத்தம் செய்யும் திறன் குறித்து சந்தேகங்கள் உள்ளன, மேலும் சிலர் பாட்டில் கழுவும் இயந்திரங்களைப் பற்றி அதிகம் அறியாதவர்களாக உள்ளனர். மேற்கண்டவற்றிலிருந்து, அனைவரும் பாட்டில் கழுவும் இயந்திரத்தைப் பற்றிப் புரிந்து கொள்ளவில்லை அல்லது கேள்வி எழுப்பியுள்ளனர் என்பது தெரிகிறது.

மீண்டும் முக்கிய உரைக்கு வருவோம், மூன்றாவது கேள்விக்கு பதிலளிப்பதற்கான அதிகாரப்பூர்வ மாதிரி இதோ:
நன்மைகள்ஆய்வக கண்ணாடிப் பாத்திரங்களைக் கழுவும் இயந்திரம்:
1. உயர் அளவிலான முழுமையான தானியக்கம். ஒரு தொகுதி புட்டிகள் மற்றும் தட்டுகளைச் சுத்தம் செய்ய இரண்டே படிகள் மட்டுமே தேவை: புட்டிகளையும் தட்டுகளையும் வைக்கவும் - சுத்தம் செய்யும் நிரலைத் தொடங்க ஒரே ஒரு சொடுக்கில் இயக்கவும் (மேலும் இது பெரும்பாலான ஆய்வக வாடிக்கையாளர்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய 35 நிலையான நிரல்களையும், கைமுறையாகத் திருத்தக்கூடிய தனிப்பயன் நிரல்களையும் கொண்டுள்ளது). இந்தத் தானியக்கம், பரிசோதனையாளர்களின் கைகளை விடுவிக்கிறது.
2. அதிக துப்புரவுத் திறன் (தானியங்கி கண்ணாடிப் பாத்திரங்கள் கழுவும் இயந்திரம்தொகுதி முறை வேலை, தொடர்ச்சியான சுத்தப்படுத்தும் செயல்முறை), குறைந்த புட்டி உடைப்பு விகிதம் (நீர் ஓட்ட அழுத்தம், உள்ளக வெப்பநிலை போன்றவற்றின் தகவமைப்புச் சரிசெய்தல்), பரந்த பன்முகத்தன்மை (பல்வேறு அளவுகள் மற்றும் வடிவங்களில் உள்ள சோதனைக் குழாய்கள், பெட்ரி தட்டுகள், கனஅளவுக் குடுவைகள், கூம்பு வடிவக் குடுவைகள், அளவீட்டுக் குடுவைகள் போன்றவற்றைப் பயன்படுத்தும் வசதி).
3. உயர் பாதுகாப்பு மற்றும் நம்பகத்தன்மை, முன்பே பொருத்தப்பட்ட இறக்குமதி செய்யப்பட்ட வெடிப்புத் தடுப்பு பாதுகாப்பு நீர் உள்ளீட்டுக் குழாய், அழுத்தம் மற்றும் வெப்பநிலை எதிர்ப்புத்திறன், எளிதில் படிவு ஏற்படாது, கசிவுத் தடுப்பு கண்காணிப்பு வால்வுடன், சோலனாய்டு வால்வு செயலிழக்கும்போது கருவி தானாகவே மூடிக்கொள்ளும்.
4. உயர் மட்ட நுண்ணறிவு. கடத்துத்திறன், TOC, லோஷன் செறிவு போன்ற முக்கியமான தரவுகளை நிகழ் நேரத்தில் வழங்க முடியும். இது சம்பந்தப்பட்ட பணியாளர்கள் துப்புரவுப் பணியின் முன்னேற்றத்தைக் கண்காணித்து அறிந்துகொள்வதற்கும், அச்சிட்டுச் சேமிப்பதற்காக கணினி அமைப்பை இணைப்பதற்கும் வசதியாக உள்ளது. மேலும், இது பிற்காலத் தடமறிதலுக்கும் வசதியை வழங்குகிறது.